🚀 go-pugleaf

W dniu 2018-02-09 o 13:33, Roman Tyczka pisze:
> On Fri, 9 Feb 2018 13:11:39 +0100, Robert Wańkowski wrote:
> 
>>> ps. syn coś już kuma czy start z poziomu zero?
>>
>> Dziękuję za link.
>> Raczej poziom zero. Z tego co widziałem po pierwszym dniu, to w oknie
>> (graficznym?) widziałem jakieś przyciski, które zliczały kliknięcia. :-)
>> Czyli jakaś pętla.
>>
>> Martwi mnie to, że oczekuje szybkich postępów. Chce już widzieć jakąś
>> grafikę.
>> Mi z czasów ZX Spectrum dawało ogromną satysfakcję napisanie programu na
>> obliczanie powierzchni prostokąta. :-)
> 
> Mój syn, teraz 10 letni, ze dwa lata temu też zapragnął "programować", ale
> nie pchałem go w takie rzeczy jak basic czy nawet python, to dobre na drugi
> etap. Na początek, tak jak piszesz, oni chcą od razu grafikę.
> Kiedyś było Logo, ale jakby zapomniał o nim świat. Za to teraz są inne
> możliwości. Jest Baltie i Scratch. Tego pierwszego nie tykałem, ale drugi
> jest całkiem fajny. Programowanie polega na układaniu klocków będących
> elementami programowania, czyli klocek JEŻELI, klocek PĘTLA itd.
> 
> Na początek pozwala zrozumieć o co chodzi i myśleć jak programista, jak to
> zakuma to z Pythonem czy czymkolwiek innym będzie z górki (o ile starczy
> cierpliwości! mojemu zabrakło ;-)
> 
> https://scratch.mit.edu/
> 
> zakładasz konto i tworzycie z poziomu www lub instalujesz zintegrowane
> środowisko w systemie, do wyboru. Materiałów jest full, ponadto z tego co
> mi wiadomo zaczynają też w szkołach tego uczyć.
> 
  Też zaczynaliśmy w Logo, Small Basic teraz Python.
Scratch znamy w szkole będą mieli. Ale ta informatyka w szkole... ehh.

Robert