🚀 go-pugleaf

Jerzy,
nie nie pytam o języki programowania, tylko o książki. programować umiem 
nie najgorzej i nie ma nic do rzeczy.



W dniu 31.03.20 o 10:10, Jerzy Wrobel pisze:
>> Moi Drodzy!
>>
>> A może czas, by tradycyjna szkoła matematyczna (a może redakcyjna)
>> spojrzała,
>> jak sprawę przełamywania wzorów rozwiązuje się w językach programowania.
>> Otóż nie znam języka programowania, w którym ktokolwiek dopuściłby
>> powtarzanie
>> symboli działań na przełamaniu. Takich rzeczy po prostu nie dopuszcza
>> składnia
>> języków. I o tym wie każdy, kto napisał choćby niewielki program
>> komputerowy
>> w którymkolwiek z ważnych języków programowania.
>>
>> Czas zatem, by redakcje przesunęły się trochę w stronę nowoczesności.
>>
>> Z pozdrowieniami
>> Ryszard Kubiak
>>> On Mon, 30 Mar 2020, Paweł Wlaź wrote:
> 
> Ten argument jest kompletnie nietrafiony. Wiele języków
> wymaga znaku "continuation line", np ampersand w nowoczesnym Fortranie.
> Powtórzenie znaku operacji arytmetycznej lub logicznej na końcu
> linii spełnia właśnie taką rolę w tekście czytanym przez człowieka.
> No chyba że każdy wzór będziemy kończyli średnikiem, ale chyba nie oto
> chodzi? Człowiek jest interpreterem  a nie kompilatorem C++.
> Proponuję odwołać się do ostatecznego autorytetu, "z którego
> my wszyscy":-)
> R. Leitner, W. Żakowski
> "Matematyka dla kandydatów na wyższe uczelnie techniczne"
> Pozdrawiam,
> Jerzy
> 

-- 
...

Pozdrawiam,
------------------------------------------------------------------------

[coś z Tuwima …] <https://www.youtube.com/watch?v=EdmZYu9Lths>
[Raport z wyprawy do Czernobyla …]
<http://www.deltami.edu.pl/temat/fizyka/2012/01/29/Czarnobyl_25_lat_poxniej/>
------------------------------------------------------------------------
Adam Kolany, http://kolany.pl, gg. 1797933, tel. +48 604 74-24-26, +49
176 838-827-68
------------------------------------------------------------------------
	
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------