🚀 go-pugleaf

10. Raport Toatliztyczny - Naprawa Mechaniki Totaliztycznej
  1  Metadane
autor:
  Jacek Marcin Jaworski
pseudonim:
  Energo Koder Atlant
pomocnicy autora:
  BRAK
miejsce:
  Pruszcz Gd.
utworzono:
  2024-02-09
wersja: 142 z dnia:
  2024-02-09
program składu:
  Libre Office Writer
sys. op.:
  Kubuntu


Spis treści
  1  Metadane	1
  2  Wstęp	3
  2.1  Teza	3
  2.2  Streszczenie	3
  2.3  Tab. skrótów	3
  3  Metoda badawcza	3
  4  Fakty	4
  4.1  Pierwszych 10 prawidłowych wielk. Mechaniki Totaliztycznej	4
  4.2  Pierwsze 10 kłamliwych wielk. Mech. Tot. podanych przez prof. 
Pająka	5
  5  Moralna ocena faktów przytoczonych w raporcie	6
  6  Podsumowanie	6
  6.1  Wnioski	6
  6.2  Przewidywania na przyszłość	6
  6.3  Zalecenia na teraz	6
  6.4  Zalecenia na przyszłość	6

  2  Wstęp
W d. 2024-02-07, śro. czytając Tom 8 monografii 8/1 aut. prof. Jana 
Pająka stwierdziłem, że określając Energię Moralną posługuje się wzorem 
z mechaniki klasycznej określającym pracę. Stwierdziłem, że to absurd. 
Problem opisałem na grupach dyskusyjnych pl.misc.paranauki i 
pl.sci.fizyka w wątku pt. „Prof. Jan Pająk z NZ myli energię z pracą - 
Mechanika Totaliztyczna do poprawki?!?”.
To spostrzeżenie dotyczące Energii Moralnej jest zgodne z moim 
wcześniejszym spostrzeżeniem, że na 100% motywacje nie są odpowiednikiem 
drogi z mech. kl.
W d. 2024-02-08, czw. spróbowałem samodzielnie skorygować podstawowe 
wielkości Mechaniki Totaliztycznej i to się udało!!! Jest to ogromne 
dokonanie Totalizmu – najważniejsze od czasu jego odkrycia w 1985r.
  2.1  Teza
Prof. Jan Pająk sprzeniewierzył się etosowi nauczyciela i oszukał 
wszystkich ludzi (nie tylko Totaliztów) – TAK!!! PROF. PAJĄK OSZUKAŁ 
CAŁĄ LUDZKOŚĆ. Tym haniebnym czynem stworzył zagrożenie dalszego 
utrzymywania ludzkości w ciemnocie. Dzięki przełomowi w d. 2024-02-08, 
czw. Ludzkość może ruszyć ku przyszłości bramom, a prawidłowa Mechanika 
Totaliztyczna otworzy je na oścież.
  2.2  Streszczenie
Na podst. analogii mech. kl. zdefiniowałem czym jest pierwsze 10 wielk. 
w Mechanice Totaliztycznej. Dzięki temu dokonaniu można rozp. prace nad 
określeniem jed. idealnych i jed. użytkowych oraz nad metodami pomiarów 
oraz nad urządzeniami pomiarowymi. Dzięki temu dokonaniu można wykazać 
rozmiar naukowego matactwa prof. Jana Pająka.
  2.3  Tab. skrótów
mech. kl.
mechanika klasyczna
Mech. Tot.
Mechanika Totaliztyczna
NZ
Nowa Zelandia
EK
energia kinetyczna
EP
energia potencjalna
  3  Metoda badawcza
Co ciekawe mimo że do tej pory wielk. opisujące Mech. Totaliz. to 
kompletne matactwo, to najważniejsza wskazówka prof. Pająka jest 
prawdziwa. Ta wskazówka to „Mech. Tot. jest intelektualnym odbiciem 
mech. kl.”. Szukając tych analogii udało mi się zdefiniować czym jest 
pierwszych 10 podst. wielk. w Mech. Tot.
W trakcie prac korzystałem z dostępnych mi ks. z zakresu fizyki (Tablice 
Fizyczne z Astronomią wyd. Greg, oraz Fizyka Krótki Kurs aut. Czesława 
Borowskiego). Jednak najszybsze w dostępie i w większości wypadków 
wystarczające były art. na wikipedia.org .
  4  Fakty
  4.1  Pierwszych 10 prawidłowych wielk. Mechaniki Totaliztycznej
Przytoczone w tym p. analogie są rodzajem hipotezy (czyli wymagają 
weryfikacji w toku badań naukowych). Jednak ich wart. wynikająca z 
logiki ma ogromny potencjał i faktycznie może wynieść Ludzkość na nowy 
poziom świadomości i otworzy nową erę w dziejach Ludzkości na Ziemi.
Na podst. wskazówki dotyczącej lustrzanego odbicia świata fizycznego i 
intelektualnego zacząłem samodzielnie szukać prawidłowych wielk. Mech. 
Tot. Oto wyniki tych prac:
Jed. w mech. kl.
Jed. w Mech. Tot.
Wzór
     1. czas
emocje (uczucia które mówią co się dzieje)
t=s/t lub t=v/a
     2. przyspieszenie
uczucia motywujące lub demotywujące
a=v/t
     3. szybkość
motywacje
v=at
     4. droga
praca moralna
s=vt
     5. masa
odpowiedzialność
m=F/a
     6. siła
inteligencja
F=ma
     7. energia potencjalna (EP)
zgromadzona energia moralna, określa poziom moralności. Generowana jest 
w drodze konwersji z odpowiednika EK.
h – to poziom intelektualny
EP=mah
     8. energia kinetyczna (EK)
energia moralna dzięki której można pracować
EK=1/2mv^2
     9. praca
doświadczenie
W=Fs
     10. moc
szybkość uczenia
P=W/t

Z pow. wynikają ciekawe fakty:
     1. Te wielk. są logicznie powiązane ze sobą – jedne wynikają 
logicznie z drugich (u prof. Pająka tak nie jest);
     2. Inteligencja to siła moralna, a szybkość uczenia to moc moralna. 
To też jest intuicyjne;
     3. Są 3 rodz. uczuć: mówiące o tym co się dzieje, motywujące i 
demotywujące;
     4. To co od wieków Polacy nazywają „drogą życiową” z naukowego p. 
widzenia jest pracą moralną wykonywaną przez całe życie;
     5. Widać, że Energia Moralna ma dwie postaci: odpowiednik EK i 
odpowiednik EP. Przy czym to co dawniej prof. Pająk uważał za Energię 
Moralną jest faktycznie odpowiednikiem EP. Jednak nie można jej uzyskać 
bez Energii Moralnej będącej odpowiednikiem EK, bo tylko dzięki niej 
można pracować.
     6. Widać, że istoty inteligentne pracując zdobywają doświadczenie 
które wynika z inteligentnej pracy, dzięki której powstaje inteligentna 
Energia Moralna (odpowiednik EP z mech kl.). Z tego doświadczenia wynika 
mądrość. A z tego wynika, że to doświadczenie i praktyczne stosowanie 
teorii w praktyce zawodowej jest kluczem do wiedzy (a nie jakieś 
„wertowanie papierów całymi dniami” – przynajmniej tyle rozumiał AH, 
jednak na to że należy pracować nie wpadł).
  4.2  Pierwsze 10 kłamliwych wielk. Mech. Tot. podanych przez prof. Pająka
Jed. w mech. kl.
Jed. wg prof. Pajaka
     1. czas
czas, czyli brak
     2. przyspieszenie
odpowiedzialność
     3. szybkość
entuzjazm
     4. droga
motywacje
     5. masa
inteligencja
     6. siła
uczucie
     7. energia potencjalna
brak
     8. energia kinetyczna
brak
     9. praca
energia moralna
     10. moc
moc moralna, czyli brak

Nie ma co przytaczać tu wzorów, bo one nie opisują podanych wielk., poza 
tym były one dokładnie takie jak dla podanych wielk. z mech. kl.
Prof. Pajką podał te wszystkie wielk. „na opak”, bo:
     1. Żadna podanych wielk. nie da się ich logicznie uzasadnić, więc:
     2. Żadna podanych wielk. nie wynika z innej, zatem:
     3. Żadna podanych wielk. z nich nie jest prawdziwa, poza tym:
     4. Są wielk. których wcale nie był w stenie zinterpretować (czas, 
EP, EK i moc).
  5  Moralna ocena faktów przytoczonych w raporcie
Nie ma co się rozwodzić i analizować wg wszystkich wsk. moralnej popr. 
obu tych poglądów na Mech. Tot., więc tylko dla porządku powiem:
     1. Naprawa Mech. Tot. to ogromny krok na przód całej Ludzkości: to 
nam otworzy przyszłości bramy. Jest to najbardziej moralne z działań od 
czasów Newtona. Jest to Super Moralne działanie. Natomiast:
     2. Głoszenie kłamliwych wielk. Mech. Tot. było ogłupianiem i 
wpuszczaniem w kanał kłamstwa i głupoty całej Ludzkości. Było to 
skrajnie niemoralnym działaniem które siało spustoszenie w głowach 
Totaliztów i całej Ludzkości.
  6  Podsumowanie
Teraz mamy już prawidłowe wielk. opisujące zjawiska intelektualne 
którymi zajmuje się Mech. Tot.
  6.1  Wnioski
Prof. jan Pająk okazał się łajdakiem naukowym. Ale czego można oczekiwać 
od człowieka który nie używa słowa „uczciwość” ani słowa „solidność”, 
który twierdzi seks jest niemoralny bo powoduje ubytek Energii Moralnej, 
ale woli seks niż ćwiczenia fizyczne (o których twierdzi, że generują 
Energię Moralną), albo że praca do śmierci to „eksploatowanie 
staruszków” i próbuje ludziom wmówić, że praca to jakaś energia (i 
resztę bzdetów wymienionych w p. Pierwsze 10 kłamliwych wielk. Mech. 
Tot. podanych przez prof. Pająka).
  6.2  Przewidywania na przyszłość
Moim zdaniem teraz prace nad badaniem inteligentnego Wszechświata mogą 
ruszyć z miejsca.
  6.3  Zalecenia na teraz
Wbicie do bani tabelki z p. Pierwszych 10 prawidłowych wielk. Mechaniki 
Totaliztycznej.
  6.4  Zalecenia na przyszłość
Co ciekawe prof. Jan Pająk udziela dalszych wskazówek co teraz należy 
robić (mi wydają się one logiczne):
     1. W dalszej kol. należy zdefiniować jed. dla tych wielkości: 
jednostki idealne (obliczeniowe) oraz użytkowe (do stosowania na codzień 
przez ludzi). Jest to już znane np. w SI jest KW, a ludzie używają KM.
     2. W dalszej kol. należy określić metody pomiarowe i zbudować 
urządzenia pomiarowe by pośrednio mierzyć te wielkości intelektualne.