🚀 go-pugleaf

Sebastian Szwarc pisze:
> Witam.
> Czy ktos zna strone gdzie dałoby sie znalezc ciekawe przykłady na rozne
> sposoby przekazywania parametrów w procedurach i funkcjach, tak by
> uczniowie technikum byli je w stanie zrozumiec...:)
> Szukalem co nieco ale niewiele znalazłem a bez przykładów trudno to
> tłumaczyć.

Nauczyciel informatyki (pascala) w technikum (czyli poziom dosc niski) 
chyba powinien umiec sam takie przyklady stworzyc, a nie szukac ich w 
Internecie. Jeszcze, zeby problem byl duzy to bym zrozumial. Ale z 
takimi banalami isc az na tak wielka latwizne? Marnie widze te lekcje...


-- 
GAD Zombie
http://gad.art.pl/ (a email dosc podobny ;))

> Nauczyciel informatyki (pascala) w technikum (czyli poziom dosc niski)
> chyba powinien umiec sam takie przyklady stworzyc, a nie szukac ich w
> Internecie. Jeszcze, zeby problem byl duzy to bym zrozumial. Ale z
> takimi banalami isc az na tak wielka latwizne? Marnie widze te lekcje...
> 
Co do poziomu to bym aż tak nie przesądzał...
a nawet jesli jest ciut za niski to tym bardziej potrzebne sa dobre
przykłady.Coz zlego jest w korzystaniu z wiedzy innych?

Wiec jesli nie umiesz pomoc to przynajmniej takie komentarze zostaw dla
siebie.

Pozdrawiam
Sebastian

Sebastian Szwarc pisze:
>> Nauczyciel informatyki (pascala) w technikum (czyli poziom dosc niski)
>> chyba powinien umiec sam takie przyklady stworzyc, a nie szukac ich w
>> Internecie. Jeszcze, zeby problem byl duzy to bym zrozumial. Ale z
>> takimi banalami isc az na tak wielka latwizne? Marnie widze te lekcje...
>>
> Co do poziomu to bym aż tak nie przesądzał...
> a nawet jesli jest ciut za niski to tym bardziej potrzebne sa dobre
> przykłady.Coz zlego jest w korzystaniu z wiedzy innych?

Nie ma nic zlego w korzystaniu z wiedzy innych. Jednak nie rozumiem, 
dlaczego nauczyciel nie potrafi tak banalnych przykladow wymyslic sam i 
szuka ich w Internecie. Jak zamierzasz uczyc dzieciaki, jesli sam nie 
masz opanowanej tej wiedzy?
Podaj na grupie szkole, w jakiej uczysz. Bede sie strzegl przed 
wyslaniem tam swojego dziecka, zeby nie trafil na takich nauczycieli.

> Wiec jesli nie umiesz pomoc to przynajmniej takie komentarze zostaw dla
> siebie.

Poziom mojej wiedzy pozostawie bez komentarza. Ale pozwolilem sobie 
skomentowac sytuacje dla mnie trudna do zrozumienia, kiedy nauczyciel 
jakiegos przedmiotu szuka pomocy na temat elementarnej wiedzy w 
Internecie i na grupach dyskusyjnych, bo sam sobie z tym nie radzi. To 
tak jakby nauczycielka historii przed lekcja przygotowywala sie z gazet 
DiAgostini na temat historii, czy z telewizji.


-- 
GAD Zombie
http://gad.art.pl/ (a email dosc podobny ;))

Sebastian Szwarc wrote:
> Czy ktos zna strone gdzie dałoby sie znalezc ciekawe przykłady na
> rozne sposoby przekazywania parametrów w procedurach i funkcjach, tak
> by uczniowie technikum byli je w stanie zrozumiec...:)
> Szukalem co nieco ale niewiele znalazłem a bez przykładów trudno to
> tłumaczyć.


A niech strace przeklepanie dokumentacji ;).

Żeby to było totalnie "przykładowe" wystarczy dopisać
WriteLn(zmienna) w miejscach komentarzy.

Przez wartość:
procedure foo(someParam:integer);
zmiany dokonane w ciele procedury na parametrze będa widoczne
tylko w ciele procedury.

<snip>
procedure foo(someParam:integer);
begin
  Inc(someParam); // po tym someParam wynosi 2, ale bar wynosi
                  // nadal 1
end;

var
  bar : integer;
begin
  bar := 1;
  // tutaj bar = 1
  foo(bar);
  // tutaj bar dalej = 1
end.
</snip>

---

Przez referencje:
procedure foo(var par:integer);
zmiany na parametrze w ciele będą widoczne na zewnątrz wywołania.

procedure foo(var par:integer);
begin
  Inc(par); // po tym, par = 2, i bar = 2
end;

var
  bar : integer;
begin
  bar := 1;
  foo(bar);
  // i tutaj bar = 2
end.

---

Object Pascal'owy out, omówiony przez "nas" tutaj:
http://tiny.pl/s7hm

---

Do tego przekazanie z ObjectPascala, które pozwala
przekazać w wygodny sposób liste parametrów
róznych typów[jeżeli można to potraktować jako
'typ przekazania']:

procedure foo(bar:array of const);
begin
end;
// w to jak to sie obrabia odsyłam do dokumentacji
// fpc - www.freepascal.org

begin
  foo(['12123', 45, '2', 2.4]);
end.

p.s. "ciekawe przykłady"? Przykłady nie służa do
bycia ciekawymi, tylko do minimalistycznego przedstawienia
zagadnienia.

-- 
Pozdrawiam,
Łukasz 'Maly' Ostrowski.
http://maly.nemo.pl/ 

Dnia Wed, 15 Oct 2008 13:20:22 +0200, GAD Zombie napisał(a):

> Poziom mojej wiedzy pozostawie bez komentarza. Ale pozwolilem sobie 
> skomentowac sytuacje dla mnie trudna do zrozumienia, kiedy nauczyciel 
> jakiegos przedmiotu szuka pomocy na temat elementarnej wiedzy w 
> Internecie i na grupach dyskusyjnych, bo sam sobie z tym nie radzi. To 
> tak jakby nauczycielka historii przed lekcja przygotowywala sie z gazet 
> DiAgostini na temat historii, czy z telewizji.

Chyba że jest się na przykład nauczycielem wfu,
który musi uczyć informatyki, bo nie ma kto.

-- 
ŁK (2008-10-16 00:09:08)

Sebastian Szwarc pisze:
>> Nauczyciel informatyki (pascala) w technikum (czyli poziom dosc niski)
>> chyba powinien umiec sam takie przyklady stworzyc, a nie szukac ich w
>> Internecie. Jeszcze, zeby problem byl duzy to bym zrozumial. Ale z
>> takimi banalami isc az na tak wielka latwizne? Marnie widze te lekcje...
>>
> Co do poziomu to bym aż tak nie przesądzał...
To że nie znasz przykładów to może jeszcze nie jest problem. Ale to że 
nauczyciel informatyki nie umie takich elementarnych zagadnień znaleźć w 
internecie to już jest więcej niż znaczące. Chyba że jest inaczej niż 
napisałeś ale wtedy kłania się etykieta listy.

> a nawet jesli jest ciut za niski to tym bardziej potrzebne sa dobre
> przykłady.Coz zlego jest w korzystaniu z wiedzy innych?
Nic nie jest złego. Już wolę abyś się tu pytał niż wypuścił kolejną falę 
nieuków.
Na początek  adresy z google:
 
http://4programmers.net/Delphi/Kompendium/Rozdzia%C5%82_2#id-Typy-parametr%C3%B3w-przekazywanych-do-procedur-i-funkcji
http://www.algorytm.org/index.php?option=com_content&task=section&id=4&Itemid=28
http://omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski/pascal/Pas06.html

i zagadnienia uzupełniające:
   1. przekazywanie przez zmienną globalną (patrz efekt uboczny)
   2. programowanie obiektowe i metody.
   3. przekazywanie danych przy pomocy komunikatów

> 
> Wiec jesli nie umiesz pomoc to przynajmniej takie komentarze zostaw dla
> siebie.

Do jest lista dyskusyjna, wiec każdy może komentować.

-- 
   Darek

Sebastian Szwarc pisze:
>> Nauczyciel informatyki (pascala) w technikum (czyli poziom dosc niski)
>> chyba powinien umiec sam takie przyklady stworzyc, a nie szukac ich w
>> Internecie. Jeszcze, zeby problem byl duzy to bym zrozumial. Ale z
>> takimi banalami isc az na tak wielka latwizne? Marnie widze te lekcje...
>>
> Co do poziomu to bym aż tak nie przesądzał...
> a nawet jesli jest ciut za niski to tym bardziej potrzebne sa dobre
> przykłady.Coz zlego jest w korzystaniu z wiedzy innych?
> 
> Wiec jesli nie umiesz pomoc to przynajmniej takie komentarze zostaw dla
> siebie.
> 
> Pozdrawiam
> Sebastian
> 
> 
Stanowczo zgadzam się z GAD Zombie, że nauczyciel MUSI UMIEĆ sam 
wymyślić przykłady ilustrujące zagadnienia, które omawia. Jeżeli nie 
umie, nie powinien być nauczycielem. Jest dużo innych zajęć - i może ta 
sugestia będzie jakąś pomocą.

Skoro uczy się kogoś (na przykład) języka Pascal, to pewnie ma się w 
dorobku kilkadziesiąt (kilkaset?) nietrywialnych aplikacji i one mogłyby 
posłużyć jako przykłady. A jeżeli samemu nie ma się dorobku w danej 
dziedzinie, to jak można uczyć innych? Może ta sugestia będzie kolejną 
pomocą.

Dnia Wed, 15 Oct 2008 10:40:42 +0200, jakże pięknego
Sebastian Szwarc <beyonder7@tlen.pl> wystukał co zawarte poniżej:

: 
: > Nauczyciel informatyki (pascala) w technikum (czyli poziom dosc niski)
: > chyba powinien umiec sam takie przyklady stworzyc, a nie szukac ich w
: > Internecie. Jeszcze, zeby problem byl duzy to bym zrozumial. Ale z
: > takimi banalami isc az na tak wielka latwizne? Marnie widze te lekcje...
: > 
: Co do poziomu to bym aż tak nie przesądzał...
: a nawet jesli jest ciut za niski to tym bardziej potrzebne sa dobre
: przykłady.Coz zlego jest w korzystaniu z wiedzy innych?

Jeżeli by mnie uczył jakiś palant co nie potrafił by mi wytłumaczyć tak
banalnych rzeczy to był pierdolnął go w ryj i wyszedł.

-- 
Home: admin.idns.pl (fajek.sytes.net)
Linux registered user: 408584
Contact: GG#44450, propionate#wp.pl
19:16:28 -!- Platyna Erroneous Nickname