🚀 go-pugleaf

Jakub Szulwic napisał(a) w wiadomości:
<01BE4535.4CB4C090.Jakub_Szulwic@geodezja.pl>...

> Inną rzeczą jest udział "materiałów własnych i opracowań
>własnoręcznych"... Ale teraz magisterka jest już (a może była zawsze?)
>tylko ręczną robotą i wcale nie musi zawierać niespotykanych i nowych
>rozwiązań. Poza tym przynajmniej geodezja jest tą dziedziną, która skłania
>się, niestety, w stronę techniki/technologii a nie nauki...

Dlaczego "niestety"? Geodezja to jest rzemiosło a nie nauka. (To nie moja
wypowiedź ale ja się z nią zgadzam). Od czasów Gaussa nic zasadniczego z
punktu widzenia naukowego w geodezji nie wymyślono i najprawdopodobniej już
nigdy to nie nastąpi.

Natomast faktycznie praca magisteska powinna być wstępem (albo świadectwem
przygotowania) do pracy naukowej. Ale to jest teoria. A po teorii -
historia:

W zamierzchłych czasach (lata pięćdziesiąte), ponieważ kraj potrzebował
inżynierów do odbudowy i wykonania planów uprzemysłowienia, stworzono w
wielu ośrodkach Wyższe Szkoły Inżynierskie. Absolwenci tychże szkół
otrzymywali tytuł inżyniera. Spowodowało to oburzenie w kilku
Politechnikach, które miały tradycje, kadrę i ambicje. W uczelniach tych
powstał silny ruch na rzecz podniesienia rangi dyplomów nadawanych tamże i
wymyślono dyplom "magistra-inzyniera". Miało to oznaczać, że te szkoły
wyższe są lepsze niż szkoły, które nadawały tylko tytuł "inżyniera".

Zarówno pierwszy czynnik jak i drugi spowodowały w rezultacie zmniejszenie
rangi tytułu "inżyniera", który był kiedyś bardzo szanowany. Natomiast
wymaganie od inżyniera, żeby był przy okazji badaczem to bzdura do kwadratu
i dlatego uważam, że nadawanie dziedzinom inżynierskim otoczki
[pseudo]naukowej jest śmieszne samo w sobie więc nie ma się co dziwić, że i
studenci robią sobie z tego jaja.

Ponadto, głupawy tytuł "mgr-inż." jest też świadectwem szlachetnej ale
beznadziejnej walki o ujednolicenie poziomu dyplomów, z którą to walką mamy
również do czynienia obecnie w postaci pomysłów ujednolicających maturę, co
ma w teorii doprowadzić do tego, że matura zdana na czwórkach w XIII L.O.
im. Marii Piotrowiczowej w Łodzi (tak, tak! jest takie - sam je kończyłem)
będzie tyle samo warta co matura na czwórkach z Liceum im. Hoffmanowej w
Warszawie. Niestety jest tak na całym świecie, że oprócz otrzymanego tytułu
liczy się też marka uczelni, którą się ukończyło. Dlatego też kto we Francji
skończył Ecole Polytechnique (to nie to samo co "politechnika") nie będzie
miał ŻADNEGO problemu ze znalezieniem pracy w odróżnieniu od absolwentów
przeciętnego uniwersytetu, nawet jeżeli mają oni takie same tytułu w swoich
dyplomach.

Jeżeli czyta nas ktoś pamiętający tamte czasy to prosiłbym o ewentualne
sprostowania co do treści historycznych, ja znam je z maszynopisów, które
znalazłem w laboratorium, w którym kiedyś pracowałem.

>> Szanowny Kolego!
>>
>> Piszesz, ze szukasz materialow  do swojej pracy magisterskiej
>> na temat GIS, ARC/INFO, MapInfo, ARCView w polskiej wersji jezykowej
>> ARC/INFO, MapInfo, ARCView.
>>
>> Jako byly pedagog w zakresie geodezji i  fotogrammetrii uwazam, ze cala
>> rzecz
>> polega na tym, zebys takie materialy poszukal sobie sam. Kandydat na
>> magistra
>> powinien wykazac sie rowniez umiejetnoscia poszukiwania odpowiednich
>> materialow. Jezeli nie ma ich w jezyku polski, skorzystaj ze slownika i
>> tlumacz. Wyjdzie to rowniez na korzysc.
>> Nie idz na latwizne!

Problem jest o wiele bardziej złożony. Nie ma ŻADNYCH moim zdaniem
materiałów, które pozwoliłyby na choćby przybliżone porównanie zalet i wad
różnych systemów. Mnie zajęło to osiem lat pracy, przy czym do większości z
tych systemów musiałem sam się dotknąć i wszystkiego wypróbować.

To co mógłbym radzić to: skontaktuj się z Michałem Kukułką w Intergraphie,
który jak sądzę pisał pracę na zbliżony temat. On też może mieć namiary na
jedną dziewczynę z Gdańska, która o ile pamiętam pisała również podobną
pracę coś ze trzy lata temu. Pracy Michała nie widziałem ale praca tej
dziewczyny była całkiem niezła, zwłaszcza jak na kogoś, kto pisał to
wszystko jedynie z opisów a nie z praktyki. Możesz spróbować pociągnąć ich
prace o jeden krok dalej. Natomiast nie polecem zrzynania pracy.

Zbyszek Malinowski

PS. Ponieważ odchodzę od GIS-u pozwolę sobie na trochę uszczypliwości w
stosunku do młodych adeptów sztuki: na święta dostałem od mojej mamy w
prezencie książkę pt. "511 rad na życie". Przeczytałem wszystkie te rady
kilkukrotnie przy czy dopiro za którymś razem znalazłem radę, napisaną
dużymi wołami na całą stronę (!), która najlepiej oddaje moje doświadczenia:
"NIE SPECJALIZUJ SIĘ W BYLE CZYM".

Gdybym miał tę książkę kilka lat wcześniej...